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      材料物理

      材料物理——材料與化學工程學院 0574-87610185 招生群:632787324 

      【專業介紹】

       本專業側重于磁性材料,同時涉及納米材料、熱電材料、金屬材料和非晶材料等新材料。寧波號稱“磁都”,浙江省是中國磁性材料大省。本專業是為滿足寧波市乃至浙江省新材料行業對磁性材料專業人才的迫切需求、依托于省級重點學科“材料學”和市級重點學科“材料物理與化學”而設置的一個全新而有活力的專業。 

      【專業人才培養方案】

       培養目標:培養具備較系統的磁性材料科學與工程專業基礎知識,具有磁性材料制備和處理、磁性材料組織與性能分析、磁性材料選用及失效分析等專業核心能力,綜合素質高的應用開發型高級技術人才,切實服務于寧波市、甚至于浙江省磁性材料產業及其發展之需求。畢業生主要面向磁性材料等新材料領域,學生畢業后授予工學學士學位,能從事材料制備和改性、材料應用及失效分析等方面的技術應用與開發工作,亦可從事材料相關企業生產與經營管理等方面工作。

       課程設置專業所學課程總學分要求為174.5學分,其中通識課程為68.5學分,專業基礎課程為19.5學分,專業課程為46.5學分。專業核心課程主要有材料科學基礎、材料物理性能、磁學基礎與磁性材料、材料現代測試技術、磁性材料制備技術、磁性材料測試技術等。

       人才培養模式“知行合一,雙核協同”的教育教學理念指導下,實施“科教融合”的精英化人才培養模式。具體內容包括:專業課全部實施小班化教學,開展大學生科學研究技能訓練計劃,設立大學生科技創新活動基金,實施導師制,建立學生開放實驗室,不斷改進專業理論課程教學方法與考試方法。 

      【師資情況】

       本專業專任教師10人,其中正高職稱2人,副高職稱3人,中級職稱5人;35歲以下青年5人,專任教師具有博士學位的占100%。專任教師中,高級職稱教師比例占50%。

       浙江省高校中青年學科帶頭人、寧波市突出貢獻專家:崔教林教授

       科研情況】

      以服務社會為導向,已形成了先進功能磁性材料、熱電材料技術與應用、量子信息等特色鮮明的學科方向和科研團隊。近3年完成的項目包括:國家自然科學基金5項、省部級項目4項、寧波市自然基金3項。近3年發表SCI收錄論文近50篇,獲得浙江省科學技術獎1項。

      【實驗室建設情況】

       材料科學與工程實驗中心實驗室面積2000余平方米,擁有價值3700余萬元的儀器設備,除學生一般實驗課程所需的實驗設備外,還配有材料物理綜合測試系統、掃描電鏡、透射電鏡、原子力顯微鏡等高端儀器、硬磁軟磁測試系統。所有設備在學生培養的各個階段以不同方式向學生開放。

      【教授帶你聊專業】

      專業名稱:材料物理

      專業導游:材料物理教研室劉湘漣副教授

      Q1 材料物理專業的學習對象是什么?

      本專業之專業方向選擇為磁性材料,主要學習材料科學與工程基礎知識和材料物理專業知識,同時接受材料成分設計、制備、組織結構分析、性能測試等方面的綜合實踐訓練,掌握材料成分、制備、組織結構、性能之間的關系及其規律,具備磁性材料制備和處理、磁性材料組織與性能分析、磁性材料選用及失效分析等專業核心能力以及磁性材料、新材料研發的初步能力。

      Q2 本專業核心課程有哪些?

      核心必修課程設置為高等數學A,大學英語,毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論,材料科學基礎,固體物理導論,材料物理性能,磁學基礎與磁性材料,材料現代測試技術,磁性材料制備技術。

      專業課程體系設置基本合理,努力契合寧波市甚至浙江省磁性材料產業及其發展需求。

      Q3 具備怎樣的思維特質或者個性特征的學生更適合材料物理專業?

      本專業之學習,對于學生思維特質或者個性特征等方面并無特別要求,但期望學生知識結構比較全面、比較均衡,數學、物理、化學等學科知識比較扎實。

      新材料是高技術發展的物質基礎。其對經濟發展、國家安全和增強綜合國力都具有非常重要的影響,目前國內外皆將新材料的研究、開發和制備放在非常突出的戰略地位。作為本專業的學生,具備良好的外語(英語)應用能力,甚為必要,甚為有用。

      Q4 材料物理專業學習過程中,有可能遇到困難是什么?

      材料科學與工程基礎知識與材料物理專業知識的學習,相關綜合實踐訓練,其內容相對來說比較枯燥乏味,期望學生能夠沉下心來,切忌浮躁,認真學習,必有所得,必有所成。

      Q5 社會上是否有對于材料物理專業的理解誤區?

      材料物理專業是基于材料科學與工程一級學科而設置的專業,其既注重材料科學與工程基礎知識和材料物理專業知識的學習,又注重材料成分設計、制備、組織結構分析、性能測試等方面的比較大量的綜合實踐訓練,學生畢業時授予工學學士學位。此與社會上某些人們所持的材料物理專業側重于物理理論知識學習、實用性不強的理解是不同的。

      Q6 社會生活中有哪些問題,需要通過材料物理專業的人才來解決?

      燒結釹鐵硼磁體等磁性材料現已廣泛應用于電子計算機、風力發電設備、電動汽車與混合動力汽車之驅動電機、空調壓縮機驅動電機、移動電話內置振動電機、高級音響設備等領域。例如,磁體綜合性能提高,不僅可以增大音響的音量,亦可以改善其音質;高磁能積、高矯頑力、高溫度穩定性燒結釹鐵硼磁體的開發與應用,對于推動新能源汽車的應用,解決目前汽車尾氣排放而導致的大氣污染問題,其作用重大。新型或者高性能磁性材料的研究、開發、生產、應用以及相關問題的解決,都是我們材料物理專業人才的用武之地。

      Q7 材料物理專業的畢業生主要是面向哪些行業、哪些職業種類就業?

      畢業生主要面向磁性材料以及新材料領域,從事磁性材料制備及處理新工藝和新技術的應用與開發、磁性材料選用與失效分析方面工作,從事磁性材料相關企業的經營管理、技術管理等方面工作,擔任磁性材料生產企業的工藝技術型工程師、研發型工程師。

      材料物理最吸引我的——

      “材料,什么是材料?生活中處處存在著材料,它與我們的生活息息相關,你們此刻坐著的凳子靠著的椅子都是材料……”這是在新生開學報到的時候聽專業的老師講的,無可否認的,材料物理這不僅僅是個做學術研究的專業,同時他也是一個與我們生活相關的專業。因為我們主攻的是磁性材料,所以我們從大一開始學的課程就包含了很多方面,這也使得我們學生不能過于偏科,同樣的也給與了學生更大的發展空間,你可以選擇更多的方向去學習這個專業。作為一個大二的學生,學院也開始對學生展開了導師制的項目,開設了多門專業性選修課,還有一些科研團隊來培養學生。我個人比較喜歡我們專業的實驗課,不僅增強了我們的見識還有我們的動手能力,在實驗過程中也很有樂趣,用我們書記的話來講就是“快樂的學習,快樂的生活,快樂的鍛造好材料!”                                                                                                    ——畢業學生鐘祎超

      我們學院開設的材料物理專業,學生主要偏向學習磁性材料等新材料的相關基礎知識,掌握材料的制備與改性、材料結構和性能分析、材料應用及失效分析等專業能力。畢業后,不僅能從事材料設計、制備、改性、材料應用及失效分析等方面的技術應用與開發以及相關企業生產與經營管理等方面工作,也可以繼續深造考取研究生,發展成為材料領域的創新性人才。                                                                                                                                                             ——畢業學生朱金豪



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